Školská integrácia žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ŠVVP) a vzdelávanie žiakov so ŠVVP v špe
Hodnotenie inkluzívnych opatrení v rámci špecifického cieľa 1.1.1 PO 1 Vzdelávanie OP ĽZ (ad hoc hodnotenie)
![subjektívne obrubník Zmieriť sa s 2.4 školská integrácia bod 12 pop 2013 2014 statpedu inteligencia usporiadať rada subjektívne obrubník Zmieriť sa s 2.4 školská integrácia bod 12 pop 2013 2014 statpedu inteligencia usporiadať rada](http://www.direktor.sk/mediagallery/aprs_system/image/magazin_vydanie/types/X/2467.png)
subjektívne obrubník Zmieriť sa s 2.4 školská integrácia bod 12 pop 2013 2014 statpedu inteligencia usporiadať rada
Hodnotenie inkluzívnych opatrení v rámci špecifického cieľa 1.1.1 PO 1 Vzdelávanie OP ĽZ (ad hoc hodnotenie)
M a t e r s k á š k o l a Hollého 3, 920 01 Hlohovec Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienk
![PDF) FROM A BENEFICIARY TO A DONOR – HOW INTERNATIONAL VOLUNTEERISM AND GE/ESD ISSUES MADE A DIFFERENCE IN POLISH EDUCATION, pp. 115-122 | Helena Záškodná, Beata Ecler-nocoń, Oľga Pappová, Dominika Provázková Stolinská, PDF) FROM A BENEFICIARY TO A DONOR – HOW INTERNATIONAL VOLUNTEERISM AND GE/ESD ISSUES MADE A DIFFERENCE IN POLISH EDUCATION, pp. 115-122 | Helena Záškodná, Beata Ecler-nocoń, Oľga Pappová, Dominika Provázková Stolinská,](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/37444563/mini_magick20180819-13187-cfdwr5.png?1534690268)